Hoe vermenigvuldigen schoolkinderen in andere landen zich. Wiens methode is gemakkelijker en handiger?

Iedereen herinnert zich de kolomvermenigvuldigingsmethode die we op school hebben geleerd. Maar het blijkt dat dit niet de enige manier is om grote waarden op papier op te tellen of te vermenigvuldigen. In andere landen zijn er grafische manieren om deze rekenkundige bewerkingen uit te voeren.

Laat me je herinneren aan onze schoolmethode voor het vermenigvuldigen van grote getallen:

We beginnen met het vermenigvuldigen van het uiterst rechtse cijfer van de onderste waarde met elk cijfer van de bovenste waarde. Dus we vermenigvuldigen elk nummer van de onderste rij, niet de bovenste, en schrijven alleen het tweede cijfer in een tweecijferig getal. We dragen tientallen over (optellen) met de volgende waarde tijdens vermenigvuldiging. Onthoud, schrijf zes, let op twee. De waarden bij het vermenigvuldigen van de volgende cijfers van de onderste rij worden verschoven. En dan voegen we ze toe.

Een voorbeeld van hoe drie vermenigvuldigingsmethoden er uit verschillende landen uitzien:

Aan de linkerkant is de Indiase methode. Aan de rechterkant is vermenigvuldiging met een kolom van Israëlische scholen. In het midden - zoals ze hier lesgeven. Het is te zien dat de Indiase methode, het grafische en denkproces, er minder bij betrokken is (het principe kennen). In het Israëlisch worden de lijnen in omgekeerde volgorde vermenigvuldigd.

Latijns-Amerikaanse methode. Vergelijkbaar met Indiaas en ook grafisch. De grafische methode wordt ook gebruikt in China en Japan.

Hiervoor worden diagonale lijnen getrokken en punten (waarden) op hun snijpunt gemarkeerd, die worden opgeteld. Hoe dit wordt gedaan, is te zien in een korte video:

Er is informatie dat deze grafische vermenigvuldigingsmethode in India verscheen en zich vervolgens over de hele wereld verspreidde en eindigde in China, Japan en zelfs Europa. Zoals schaken. Het wordt ook gebruikt in Italië. Daar heeft het een naam - rooster, jelosia.

Laten we nu eens nadenken, wiens methode is eenvoudiger? Grafisch natuurlijk. Er is praktisch niets nodig om na te denken en te onthouden. U hoeft alleen het principe zelf te kennen en alles correct te tekenen. Wiens methode is sneller? Je moet hier en daar cijfers schrijven. In de grafische methode moet je lijnen tekenen. Maar vermenigvuldigen met een kolom volgens onze methode kost tijd voor rekenkundige bewerkingen in de geest. In de grafiek gebeurt alles automatisch. En de tijd in de methoden is vergelijkbaar.

Persoonlijk denk ik dat onze methode beter is omdat je erin moet denken, rekenkundige bewerkingen moet uitvoeren in je hoofd. En sindsdien dit gebeurt op school, de methode is nuttiger om kinderen les te geven. Ja, en soms zal het ook nuttig zijn voor volwassenen om de geest te trainen.

De getoonde vermenigvuldigingsmethoden zijn verre van de enige. Er zijn maximaal 10 manieren om te vermenigvuldigen of het resultaat te vinden. In deze video maak je kennis met ze: https://youtu.be/KfsdWPYWw_o